• وبلاگ : حيات خلوت
  • يادداشت : ثبت علاقمندي
  • نظرات : 23 خصوصي ، 40 عمومي
  • چراغ جادو

    نام:
    ايميل:
    سايت:
       
    متن پيام :
    حداکثر 2000 حرف
    كد امنيتي:
      
      
     
    + چشمه 
    در ضمن با اموزش در حين رنگ اميزي کاملا موافقم و ان را باره در کلاسم امتحان کردم و به جز معدودي کودک اکثرا از نقاشي در حين تکرار ايات وسوره ها استقبال ميکنند. بچه هايي را که نقاشي دوست ندارند با بازي سر راه مياورم . ولي بازم پيدا ميشن بچه هايي که به هيچ صراطي مستقيم نيستند. حالا اگر شما راهکاري در اين زمينه داريد خوشحال ميشم از ان در کلاس استفاده کنم.
    پاسخ

    يعني شما وقتي بقيه دارن نقاشي مي کنن، با اون دسته اي که نقاشي دوست ندارن، بازي مي کنين؟حواس بقيه پرت نمي شه؟ما توي کلاسمون اين کارو مي کنيم:بعضي از بچه ها نقاشي آزاد رو دوست دارن و حوصله رنگ آميزي ندارن.بيشتر بچه هاي کلاس ما اين طوري هستن. من بهشون مي گم که پشت برگشون نقاشي کنن. گاهي اوقات هم کارهامون رو طوري طراحي مي کنم که بخشي از کار رو با چسب بچسبونن. تقريبا همه بچه ها اين کارو دوست دارن. انشالله در طرح درسهاي بعدي از اين روشها هم صحبت ميشه. کارهاي ديگه اي هم که مي کنيم کار با تخته وايتبرد و يه سري بازهاي اين طوري هستش که انشالله در آينده بيشتر در موردشون توضيح ميدم. معمولا ساعت دوم، پسر خودم و پسر کمک مربي مون خسته ميشن. من بهشون کاغذ رنگي و قيچي و چسب ميدم تا وقتي بچه ها دارن رنگ آميزي مي کنن، اونا هم مشغول باشن. فعلا که جواب داده.